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2017-03-30 13:30:43 编辑 删除

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教师“学生情结”贵在平日点滴一个教师,平日里别看忙这忙那,如果忙急了,说不定就有可能牢骚满腹,恨不得从此赋闲下来,不再看那些讨人嫌的孩子。殊不知,真正从岗位上退下来,不再从事教师的行业,说不定就会浑身上下空荡荡的。没有别的什么理由,主要是教师的学生情结在发挥作用。只要是心态正常的教师,很少有教师不希望学生将来有出息的。尽管有时发起火来特别大,希望孩子立马从眼前消失,但等到气消了,又会很快回到原来的样子。孩子毕竟是孩子,老师依...

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2017-03-27 12:28:57 编辑 删除

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教育大智慧从何处寻?春暖花开,晴空万里,我漫步校园小径,思考着教育智慧从何处寻?抬望眼,一行白鹭直上青冥,顿然发现,天地之大,只有不断前行,才能在平凡点滴生活中找到归路,享受教育与生俱来的幸福与快乐。教育智慧从何处寻?我认为一个人的教育大情怀首当其冲。知我者谓我心忧,不知我者谓我何求?在旁观者看来,教育不过是来来往往的重复,没有多大的意思。等到孩子们一个个长大,自己在不知不觉中走向了衰老。殊不知,教育之所以乐趣多多,就在于教育者心系学...

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2017-03-21 15:21:13 编辑 删除

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大人欣赏小孩错误意味着啥?双休日,本来特别清闲,抛却天地间的烦恼,享享其乐融融的春天。可世事并不能如愿,奶奶度过了九十七个春秋,鹤然西去,这下好了,清闲的假期不再清闲,更多的是忙碌。我却不愿意割舍教育,无论怎么忙碌,都会静下心来,去观察身边的孩子。不要以为学校才存在教育,只要你愿意,教育无处不在。为此,卢梭可以放下架子做家庭教师,皮亚杰可以三十年如一日观察孩子,孩子存在的地方,无时无刻不在发挥教育的力量。我想,只有从孩子身上得到启示,才...

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2017-03-03 13:12:40 编辑 删除

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做教师不可缺乏白求恩精神有人特别疑惑,在社会主义新时期,我们的初中语文课本上,依旧在组织学生学习毛泽东主席的《纪念白求恩》。从执教的过程看,由于时代久远,孩子们很难理解文章到底需要表达什么。许多老师在课堂上常常蜻蜓点水,无非就是什么论点为何、论据为啥、论证如何,似乎面面俱到,到底说了什么,可能连执教者都浑浑噩噩起来。曾经,初中语文课本里陆陆续续介绍毛泽东主席的老三篇,即《纪念白求恩》、《为人民服务》、《愚公移山》,都是在...

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user66170807

2015-11-20 19:57:15

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